Մեդիա

Առցանց ամառային ճամբար Online summer camp

Արմավիրի Զարգացման Կենտրոն ՀԿ-ն իրականացնում է «COVID-19-ի հետևանքների հաղթահարում համայնքահեն միջամտություններով» ծրագիրը, որի շրջանակներում ՀՀ 5 թիրախ մարզերում իրականացվում են մի շարք գործողություններ: Ծրագրային գործողություններում մեծ կարևորություն է տրվում նաև կրթության շարունականության ապահովմանը։ Ուստի, Հայաստանի Հանրապետության 5 մարզերի (Լոռի, Շիրակ, Գեղարքունիք,…

Տեղակատվական հանդիպում Erasmus plus կրթական ծրագրերի շրջանակներում

Օգոստոսի 29-ին տեղի ունեցավ հանդիպում Արմավիրի Զարգացման Կենտրոնի երիտասարդական ծրագրերի մասնակիցների և կենտրոնի կամավորների, անդամների հետ։ Հանդիպման ընթացքում “Challenging gender stereotypes” և “Murality” երիտասարդական փոխանակման ծրագրերի մասնակիցները կիսվեցին իրենց փորձով՝ ներկայացրեցին իրենց մասնակցած ծրագիրը, ինչպես էին դիմել և ծրագրերի մասին…

Գրադարանային խնդիրն Արմավիրի մարզում

«Սկզբնական շրջանում մի փոքր խնդիր առաջացավ գիրք վերցնելու առումով, քանի որ ես ապրում եմ գյուղում ու մարզային գրադարանում գրքեր չեն տալիս այն մարդկանց, ովքեր ապրում են գյուղում: Պետք է փոխադարձ վստահություն»,- ասում է Զվարթը: Նա Արմավիրի մարզի Լուկաշին գյուղից է:…

Ամփոփում ենք գինու տուրիզմին նվիրված հեքեթոնը

Գինու տուրիզմը կամ միջազգային տերմինով՝  էնոտուրիզմը, ենթադրում է զբոսաշրջիկների այցելությունները գինեգործական զարգացած և հայտնի տարածաշրջաններ՝ գինու արտադրության գործընթացը տեսնելու և հենց այնտեղ գինու տարբեր տեսակներ համտեսելու համար: Էնոտուրիզմի բիզնես-շղթան ներառում է ոչ միայն գինեգործարաններն ու համտեսի սրահները, այլ նաև այն բոլոր…

Խոշորացված Արմավիր. համայնքապետերը վստահեցնում են՝ խոշորացումը օգտակար է համայնքներին

2021 թվականին համայնքների խոշորացման ծրագրում ներառվեց Արմավիրի մարզը։ 96 համայնքներ միավորվեցին և ձևավորվեցին նոր 7  համայնքային փնջեր։ Դրանք էին՝ Մեծամորը, Արմավիրը, Արաքսը, Բաղրամյանը, Խոյը, Էջմիածինն ու Փարաքարը։ Ֆերիկ համայնքն ամբողջովին եզդիաբնակ է և այլ համայնքների հետ չխոշորացվեց։  Խոշորացված համայնքներից ամենամեծը Մեծամորն է՝ մոտ…

Զբաղվածության խնդիրը Արմավիրի երիտասարդների շրջանում

Հայաստանի Հանրապետությունում երիտասարդների կարևորագույն հիմնախնդիրներից է զբաղվածության և աշխատաշուկայում ինքնաիրացման խնդիրը, ինչը ցայսօր մնում է ոչ միայն անհատների, այլ նաև պետական և հասարակական կառույցների ուշադրության կետրոնում։ Ըստ «Սեյվ դը չիլդրեն ինթերնեշնլ» կազմակերպության հայաստանյան ներկայացուցչության «Հայաստանում աշխատաշուկայի երիտասարդակենտրոն և գենդերազգայուն հետազոտության»…

Տեղակատվական հանդիպում Erasmus plus կրթական ծրագրերի վերաբերյալ

Այսօր ԿԶՆ-Ի և ԱԶԿ-ի համագործակցությամբ տեղի ունեցավ տեղակատվական հանդիպում Erasmus+ կրթական ծրագրերի վերաբերյալ, որի ընթացքում ներկայացվեցին վերջին շրջանում իրականացված դասընթացները և փոխանակման ծրագրերը։ Հանդիպմանը ներկա էին “YouCoDe” Youth Workers For Community Development և “From youth as problems to youth as resources” դասընթացի մասնակիցները,…

Challenging Gender Stereotypes երիտասարդական փոխանակման ծրագիր

2022թ․ մայիսի 17-28 տեղի ունեցավ “Challenging Gender Stereotypes” երիտասարդական փոխանակման ծրագիրը Արմավիր քաղաքում: Այս միջազգային երիտասարդական փոխանակման ծրագիրը Արմավիրի ոչ ֆորմալ և բազմամշակութային միջավայրում էր համախմբել գենդերային հավասարության թեմայով մտահոգված երիտասարդներին և երիտասարդական առաջնորդներին: Ծրագրի մասնակիցները Հայաստանից, Էստոնիայից, Սլովենիայից և…

Համաճարակի և պատերազմի հետևանքներից տուժած 55 անձ մասնակցեց մասնագիտական դասընթացների ու աշկերտության

ՄԱՄԼՈ ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ             «Արմավիրի զարգացման կենտրոն» հասարակական կազմակերպությունը Եվրոպական միության կողմից ֆինանսավորվող և «Մարդը կարիքի մեջ»  հասարակական կազմակերպության կողմից իրականացվող  «ԵՄ Քովիդ-19  հետևանքների չեզոքացման աջակցության ծրագիր Արևելյան գործընկերության երկրների համար» ծրագրի շրջանակներում իրականացրեց «Միջոլորտային համագործակցություն…

Արմավիր ինֆոտունը մեկնարկել է Արմավիրի ուսուցիչների ակումբի ստեղծման աշխատանքները

Արմավիր ինֆոտունը «Քաղաքացիական հասարակության դերի բարձրացում Արմավիրի մարզում» ծրագրի շրջանակներում մեկնարկել է 2022 թվականին իրականացվող գործողությունների շարքը, որոնցից առաջինը  Արմավիրի մարզի ուսուցիչների մասնագիտական ակումբի ստեղծումն է: Ակումբը ենթադրում է ուսուցիչների կողմից ինքնակառավարվող ոչ ֆորմալ հարթակ, որը հնարավորություն է տալու ուսուցիչներին իրականացնել…